上传初稿，逐段检测 AIGC 风险，只改写高风险段落。改完逐段复测，实测更低才采纳，不会越降越高，含义、数据和引用都不变。
支持 Word / PDF，上传与识别章节免费
同一段话改写前后对比：标出来的是检测系统最容易抓的 AI 特征，改写后三个论点和结论都还在。
随着人工智能技术的快速发展，①生成式 AI 在高等教育领域得到了广泛应用。值得注意的是，①其在提升教学效率、优化学习体验、促进教育公平③等方面具有重要意义②。综上所述，①生成式 AI 为高校教学改革提供了新的思路和方向。
生成式 AI 已经进入不少高校的课堂。教学效率的提升最先被感受到，学习体验随之改变，教育公平的问题也被重新提起。高校的教学改革，因此多了一个可以着手的方向。
示例段落，仅用于说明改写方式。① 模板化过渡 ② 空泛总括 ③ 并列排比，对应下方「为什么会被判 AI 率高」。
每一段改完都重新检测一次，没有变低就保留原文，你自己写的部分不会被改得面目全非。
整篇和每一章的 AI 率都列出来，高风险段落标出位置
只把高风险段落送去改写
只改表达方式，引用角标、数据和结论不动
复测更低才替换进正文
删掉模板化过渡词和空洞的总括句，拆开长句、合并碎句，其余句子保留。
适合：以自己写的为主，只有个别段落被标出
换一个切入点开头，重排论证顺序，句子长短交错，改动约六成。
适合：大段由 AI 起草，读起来工整但平淡
保留全部论点、事实、数字和引用，其余重写，用另一条论证路径讲同样的结论。
适合：轻度、中度改完仍然偏高的段落
三档都不会改动引用角标、数据和研究结论；付费一次可以多次检测、多次降重，换一档再降也可以。
AIGC 检测看的是文本的「生成特征」，下面这些写法最容易被标出来，改写也是从这几处入手，而不是换同义词。
这类句子在 AI 文本里高频出现，是最明显的特征。
只讲意义和作用，不讲具体机制、具体数据、具体文献的比较。
每段长度接近、句子结构相似、并列排比过多，读起来工整但缺少人的写作节奏。
只罗列观点不做评价，没有说明为什么选这个方法、放弃那个方法。
这里做的是 AIGC 检测与改写，不是知网查重；最终结果以学校使用的检测系统为准。
不能承诺。各学校用的检测系统差异很大，最终以学校检测为准。我们能做的是逐段检测、只改高风险段落、改完复测，实测更低才采纳。我们实测过一篇 2 万字论文，在知网个人 AIGC 检测中没有标出显著片段。
不是。查重看的是和已有文献的文字重复率，降 AI 率处理的是 AI 生成痕迹。这里做的是 AIGC 检测与改写，不是知网查重。
改写只调整表达方式，研究结论、数据和引用保持不变；改前改后的结果可以对比，导出前你可以先核对正文。
可以。支持 Word（.docx）、PDF 和纯文本，最大 30MB。自己写的、其他 AI 工具写的都行，上传后会自动识别章节结构，你可以先核对正文再继续。
上传初稿、识别章节免费。检测和降重是一项，付费后可以多次检测、多次降重。AI 率检测与降重按篇单独付费，只对这一篇论文有效，不需要买套餐。价格以支付页为准。
上传和识别章节免费，任何工具写的论文都能传。
